Jada Daniel ' 23在2023学生研讨会上介绍了她对渠道和国内少数民族学生的研究.

的 伯洛伊特大学生研究研讨会 展示整个学院的学生研究. 而一些学生则展示了远在马达加斯加进行的研究, 其他人则在离家更近的地方寻找机会. 在2023年的研讨会上, 几名伯洛伊特学院的学生展示了他们的校园实习经历，分析了学校的数据.

Jada Daniel ' 23介绍了与学院综合学习成果相关的调查结果.

23岁的杰达·丹尼尔介绍了她对 职业生涯通道 关于国内少数民族学生. 这是一个多年项目的一部分 职业工作，在…的密切指导下进行 艾米丽·塞奇，并得到了美国国家科学基金会的资助 中西部大学雇主协会.

贾达发现，虽然学生们对职业渠道机会的平均兴趣低于她的研究预测, 国内少数民族学生比普通学生更有可能对英语非常感兴趣. Jada指出，这项研究的一个主要挑战是反应率不足, 是什么限制了数据集的统计能力, 她还鼓励学生参与机构调查，以支持像她这样的未来研究.

主修三科 社会学, 政治科学, 批判认同研究在美国，杰达找到了将课堂学习延伸到实习的方法. 从社会学的定性和定量研究方法到对批判性身份研究中种族和社会结构之间交集的理解, 贾达已经证明，将所学付诸实践是一项宝贵的技能.

23岁的里弗·范在学校实习 职业工作在…的指导下 杰西卡Fox-Wilson.

23岁的River Pham介绍了她对学生成绩的研究.

她介绍了她的研究，研究了学生参与职业工作与毕业后取得理想成果之间的关系. 雷弗的项目始于秋季学期, 通过学院的年度第一目的地调查收集有关毕业生成果的信息.

春季学期转为分析调查数据, 包括合并学生出席职业工作活动和一对一预约. 雷弗发现，学生参与职业工作与他们毕业后的成绩呈正相关. 的外卖? 无论你是去参加职业工作小组活动还是预约, 你和职业工作聊得越多, 好结果的机会就越大. 这项研究不仅仅是一个副业项目，而是职业工作研究项目的一个组成部分.  对于River来说，a 数量经济 少校，这项工作是她在课堂上学到的知识的直接应用.

伯洛伊特大学的学生研究不仅仅是一个业余项目, 而是校园办公室工作的一个组成部分. 艾米丽·塞奇指出，两位学生都为职业工作的项目带来了独特的技能和观点, 完成了原本不可能完成的工作. 

River Pham ' 23在2023学生研讨会招待会上与学生聊天.